Cursos libres: Hacia una práctica constructiva en el aula

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Hacia una práctica constructiva en el aula

"El curso trata temas fundamentales para lograr diseñar clases desde una concepción constructivista considerando diversidad de experiencias de aprendizaje e integración adecuada de la tecnología".

Dirigido por: Miguel Nussbaum, académico de Pontificia Universidad Católica de Chile

Contenido:

1. Conocimiento I: Las Habilidades del Currículum
2. Conocimiento II: Lo que no Enseñamos (conocimiento social y del cuerpo)
3. Construcción del Conocimiento
4. Comunicación del Conocimiento
5. ¿Qué Significa Entender?
6. Tecnología en Aula
7. Colaboración en el Aula
8. Diseño de una clase
9. Final

(Coursera)